التعليم
التعلم مدى الحياةفرصة
06 حزيران/يونيو 2025
ناردين طالبة متفوقة في الصف الثاني من مجتمع العدايمة في محافظة الأقصر. غالبًا ما تُصنف بين أفضل الطلاب في مدرستها. ومع ذلك، على الرغم من أدائها المتميز، كان هناك دائمًا عنصر حاسم مفقود من تعليمها. حيث ذكرت: "على الرغم من أنني كنت مصنفة بين أفضل الطلاب في المدرسة، إلا أن تطوير مهاراتي في الكمبيوتر كان شيئًا أحتاجه. في المدرسة، لم يكن هناك أولوية لتعليم هذه المهارات، وكنت على دراية بأهمية مهارات الكمبيوتر في الوقت الحالي."
تغيير صغير، تأثير كبير
06 حزيران/يونيو 2025
انضمت التوأمتان، روزيتا وجورجينا، اللتان تبلغ كل منهما 12 عامًا، إلى نشاط المدرسة للمواهب حيث طورتا فهمًا جديدًا حول كيفية حل النزاعات، وتنظيم والتعبير عن مشاعرهما. كما روت والدتهن، كانت الأختان تتشاجران كثيرًا في المنزل. بعد انضمامهن إلى البرنامج، بدأت روزيتا تتحدث مع أختها التوأم عن تطبيق ما تعلموه لبناء علاقة جيدة معًا. ناقشا كل شيء بصدق بما في ذلك مهارات حل المشكلات وإدارة الغضب التي تعلموها. عبرا عن مشاعرهما بشكل مناسب وبدآ في التواصل، وحتى قررا تقسيم المهام المنزلية بينهما. تعلمتا كيفية التعبير عن مشاعرهما وإدارة غضبهما بشكل صحيح، مما عزز علاقتهما. ساهم البرنامج في تغيير سلوك الأختين وتعاملاتهما مع بعضهما البعض بشكل أكثر نضجًا واحترامًا.
لا حدود للطموح
22 أيار 2025
تعيش منة محمد في قرية الزواتنة وهي في الصف الثاني الإعدادي. مثل باقي الطلاب، كانت منة بحاجة إلى مساعدة في دراستها حيث أن صفوف المدرسة غالبًا ما تكون مزدحمة وتلقى دعمًا قليلًا من معلميها. عندما سمعت منة عن دورات "شجرة الحياة" التي تقدمها BLESS (دروس دعم دراسي)، انضمت بهدف تحسين مستواها التعليمي. بعد حضورها المنتظم، تحسن مستواها الأكاديمي وحصلت على درجات أعلى في المدرسة. علاوة على ذلك، احتلت منة المرتبة الثانية في صفها وأعربت عن حلمها في أن تصبح مضيفة طيران.
التعلم هو تمكين
06 حزيران/يونيو 2025
نشأت مريم في عائلة لم تعطي الأولوية للتعليم ودعمت الزواج المبكر، مما جعلها تواجه صعوبات ناتجة عن هذا الخلفية فيما يتعلق بتعليمها. مريم امرأة محجبة من قرية العدايمة في محافظة الأقصر. تمكنت مريم من بدء مشروعها الصغير، وهو كشك لبيع الشيبس والمشروبات. ذكرت مريم أنها واجهت الكثير من المشاكل عندما يتعلق الأمر بإدارة عملها، حيث قالت: "بينما كنت أحاول إدارة مشروعي الصغير، واجهت تحديات في القراءة والكتابة والمهارات الرياضية الأساسية. لقد أثر ذلك سلبًا على مشروعي الصغير، ولم أتمكن من إدارته بشكل جيد. كنت أواجه صعوبة في الحسابات الأساسية عند التعامل مع الزبائن.
حلمي
06 حزيران/يونيو 2025
السيدة سهير جرجس ربة منزل متزوجة وأم لطفلين. تعيش حاليًا في القاهرة بعد أن انتقلت إليها من مسقط رأسها في محافظة سوهاج في صعيد مصر. في شبابها، التحقت سهير ببعض دورات محو الأمية، لكن شقيقها الأكبر عارض استمرارها في التعليم، وتم إخراجها من المدرسة ولم تعد قادرة على القراءة والكتابة.حضرت السيدة سهير اجتماعًا عامًا نظمته BLESS حول أهمية التعليم وقررت المشاركة في دورات محو الأمية.
تعرف على مارينا صلاح من القاهرة
06 حزيران/يونيو 2025
مارينا فتاة صغيرة تعاني من ضعف السمع، وقد واجهت صعوبة في التواصل مع الآخرين مما جعلها غير قادرة على الالتحاق بالمدرسة. خلال هذه الفترة الصعبة، ساعدها مركز "انهض وامش" عندما كانت في الحادية عشرة من عمرها، بدءًا من تقييم حالتها. لاحقًا، تم توفير جلسات نطق لها وتزويدها بسماعة أذن. مع مرور الوقت، أصبحت قادرة على التعبير عن احتياجاتها والتواصل بفعالية وعادت إلى المدرسة بانتظام. الآن، تقدمت إلى المرحلة الثانوية في المدرسة، وتم ترقية سماعة الأذن الخاصة بها لتناسب احتياجاتها التنموية.
استراتيجية التعلم من خلال اللعب لدروس حروف النور
قصة نجاح برنامج التعليم
دورات الكمبيوتر في حي المعادي